寒假期间，植物保护学院线上线下双轨并行，以学科建设和五育并举要求为核心，通过树立“德育铸思魂，智育启学智，体育强身心，美育修品格，劳育育农心 ”的目标，着眼于凝聚学生、引导思潮、以文化人、成风化俗，整合学院优势资源，创新亮点，打造学习二十大精神“一张网”，推动假期思政教育、“四史教育”、党性教育全时段衔接。
一、德育铸魂，读书行路悟真理。寒假期间，植物保护学院紧抓学习二十大精神的“黄金时期”，通过易班平台把党的二十大精神有机融入思政学习，牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，通过推出特色答题活动、探索物化作品载体、创新学习宣讲方式，不断加强理论研究和宣传阐释，为师生上好“大思政课”，让二十大精神“带着热气”“接着地气”进家庭、进寒假、进头脑。
植保学院易班工作站推出“学习二十大，树立新风气”主题活动，帮助同学们能够全面学习把握落实党的二十大精神，增强自身对于学习贯彻党的二十大的自觉性和坚定性。充分认识到党的二十大的重要性，能够做到思想上向党的二十大提出的相关决策靠拢,并能在未来的学习生活中更加有动力，逐步树立自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行的新风气。
学院阳光团工委开展“展示你的家乡风采”活动，鼓励同学们踏上行路，采风强识，深入家乡和祖国的每一寸土地，从见闻中增长见识。活动聚焦红色经典教育、新农村发展、边疆繁荣等主题。活动中同学们深入爱国主义教育基地、历史名胜古建筑，见证家乡巨变和祖国发展，让强国兴农成为求学道路上的“激发能量”。
优课平台作为线上教育的主阵地，易班工作站利用优课平台在寒假期间开展“瑞图迎春辞旧岁，挺膺担当谱新篇”答题活动，题目涵盖红色文化知识、二十大相关论述、学校党代会内容以及主干学科知识。通过丰富的奖品和“英雄榜”激励更多同学参与，由答题活动掀起全员学习热潮。活动共计吸引122名师生参与。
二、智育启智，打卡求知强学风。学生在校学习，是在教师主导下接受“学科课本知识”，使自己达到“教学大纲”的要求，处于被动状态。植保学院充分利用假期时间开展系列学风建设活动，使学生在自我主导下个性化学习，侧重社会性、实践性、体验性，让学生做一些在校期间少做、难做、没有做的“作业”。假期中，学生的身心需要得到放松。同时，让学生接受大自然的教育，也接受社会教育，接受源于内心的自我教育。
学院阳光团工委开展假期单词打卡活动，同学们利用手机APP进行每日打卡，针对四六级、考研、出国等不同需求，组织成立小组，小组内分享打卡成果，互相比拼，巩固学习成效。小组推选优秀学习标兵，与大家分享学习经验，共同探讨学习方法。
学院易班工作站利用易班平台，开展“优秀笔记展示活动”，通过强调良好学习习惯的重要性，进一步加强学院学风建设，营造全院尚学的氛围，增加同学们对专业教学内容的了解，增强植保学院各年级之间的相互交流，为进一步培养同学们整理笔记的良好习惯、提高同学们的学习兴趣和学习成绩，奠定良好的基础。
为强化假期学习安排，养成良好的学习习惯，形成科学的学习计划，学院易班工作站发起“我的寒假学习生活安排计划”征集活动，活动共计收到优秀日程安排和计划表共计20余份。活动旨在优化学生个人学习模式，通过同侪之间的经验交流、优秀学子的言传身教，进一步完善学生学习生活安排，避免出现“放假即停学”的窘境，促进有效的学习交流。
三、体育强身，运动健身塑体魄。少年强则国强，体育兴则中国兴。在国务院2020年出台《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》后，体育教育成为了评价高校高等教育育人成效的又一“度量衡”。恰逢寒假，植保学院号召广大同学充分利用假期时间，开展有益身心的体育活动，提倡形式多样的体育活动，并通过APP等方式开展量化评价。
学院阳光团工委利用寒假，发起“健康运动每一天”运动打卡活动，吸引230余名同学参与。活动利用相关运动APP形成个人运动日志，无论是跑步，还是健身，均可在APP中形成记录并体现分数。230余名同学同台竞技，将体育运动开辟为比学赶超的新赛道。学院注重强化引导，针对部分学习成绩不佳、但体育活动成绩突出的同学，打造专属展示平台，因材施教，实现“点对点”育人新模式，增强学生信心，同时营造注重“德智体美劳一体化”评价模式的氛围，强调全方位立德树人的根本目标。
四、美育修心，品鉴创作提审美。美育的实质是启蒙益智、提高理性，是通过对美的认知、理解和创造来丰富理性认识、帮助学生融入世界的教育。美育对学生的人格塑造、价值观形成以及个性心理品质的优化具有独特的功能，这对于关注有效培育正向价值观的思想政治工作无疑具有启示作用。植保学院利用寒假开展美育相关主题活动三项，目的就是从多方面培育学生“赏美”的能力，营造“尚美”的氛围。
学院权益部于1月21日--1月30日线上举办了“新春嘉平，长乐未央”心语活动。本活动收集了同学们在春节期间观看到的自己喜爱的节目时的感受和对该节目的简要介绍，通过同学们的切身感受与体会，表达自己对新年的喜爱和对未来愿景的期盼。此次活动共有85位同学投稿，在经过评选和投票后，共有10余件优秀心得作品刊登在学院官方微信和QQ平台上。正是借助本次活动，进一步拉近了大家心与心之间的联系，了解彼此的心“取向”，逐步促进大学校园精神文明的建设,营造有爱心和谐的大学氛围。
学院实践部开展“新年创意作品”征集活动，同学们通过双手制作年味十足的手工艺品，作品通过视频和图片两种形式展出。精巧的窗花、兔子灯笼、烫金对联无不体现随着西农人自己的“年味”。 通过本次活动，使同学们在手工创意作品的制作中更加了解了我国的传统文化节日，更好地感受浓郁的节日氛围。在同学们的创意作品中，可以看到对新的一年的期许和期待，更多的是展现“美”的心得和感受。
与此同时，实践部还开展了“壬寅岁末共规划，擘画新年好风貌”主题活动。活动通过四种方式：以文字形式写出对新年的规划；用vlog等视频形式表达对新年的规划；通过绘画作品表达对新年的期待；或是用手工作品形式表达对新年的新愿望。活动过程中同学们参与热情高涨，共计收到作品110余份，展现出同学们迎接2023的积极饱满心态，描绘了2023新的规划。在同学们的作品中，看到了有对自我学习的要求，有对自身身体素质提高的需求，也有对个人兴趣的培养。丰富多彩的作品展现出新时代农科学子的希望之火，也点缀了美育这朵品格之花。
五、劳育农心，勤奋劳作守初心。习近平总书记在全国教育大会上强调，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”高校作为育人的基地，承担着向国家建设发展输送人才的重要任务，劳育是大学生成人成才的基础，更是关系到高校立德树人根本任务的实现、国家的发展和民族的未来。寒假期间，植物保护学院提倡“以小见大”式劳动教育，倡导以家庭为单位的劳动教育阵地建设，通过日常家务和家庭教育，让全院学生以劳动为光荣，增长劳动教育常识。
过年期间，学院实践部与阳光团工委开展“我的年夜饭”作品征集。春节作为中国民间最隆重、最热闹的传统节日。春节习俗甚多，而年夜饭是其中不可或缺的一环，这一习俗充分表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，使一家人之间的关系更为紧密。而对于参与年夜饭制作的同学们来说，能够在这意义非凡的年夜饭中学习并参与制作，极大地激发了学生劳动教育兴趣，使得劳动教育从劳动中来，到实际劳动中去，通过实践培育“劳动教育之心”。
“五育并举”是高校育人的核心要求。植保学院紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个教育的根本问题，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，让“五育”共融合。学院以学生活动为载体，突出“一体化”教育模式新思路，强化“并举”成效，充分利用假期时间，开展学生喜闻乐见和参与度高的活动。百尺竿头须进步，十方世界是全身。后续，植物保护学院将在学院党委领导下继续开展全时段、全方位、全员参与的教育活动，延续“五育并举”成效，深化党的二十大精神在学生层面的宣传与学习，逐步推动特色学生工作成型落实。
编辑：刘明翀
审核：宋晓然
